Celem warsztatów szkoleniowych jest przybliżenie zasad tworzenia innowacji oraz wypracowanie ram dla własnej innowacji pedagogicznej z matematyki, która będzie możliwa do zrealizowania w szkole. Podczas moderowanego spotkania nauczyciele, wykorzystując techniki myślenia kreatywnego, uczą się tworzenia innowacji, budują zarówno ogólne ramy, jak też tworzą konkretne ćwiczenia i zadania wypełniające program innowacji.
Kategoria: Oferta
Zwiększanie kreatywności w pracy z klasą. Warsztaty dla nauczycieli.
Zapraszamy nauczycieli na nowe warsztaty, których celem jest zwiększenie kreatywności w pracy z klasą. Efektem naszego spotkania będzie: uporządkowanie wiedzy na temat kreatywności, poznanie od praktycznej strony technik i metod rozwijania kreatywnego myślenia, którymi można wzbogacić swoją lekcję, i wiele innych. Zainteresowanych prosimy o kontakt telefoniczny.
Sieć Współpracy i Samokształcenia
Zapraszamy nauczycieli, szkolnych psychologów oraz pedagogów do udziału w Sieci Współpracy i Samokształcenia na temat:
„Kreatywny nauczyciel – kreatywny uczeń.”
Mój uczeń nie radzi sobie z matematyką
Drodzy Nauczyciele klas I-III ! Mamy dla Was propozycję współpracy w zakresie pomocy uczniom z trudnościami w nauce matematyki. Dyskalkulia czyli specyficzne trudności w uczeniu się matematyki jest rzadkim lecz poważnym zaburzeniem rozwojowym, które wpływa nie tylko na radzenie sobie dziecka z matematyką ale poważnieCzytaj dalej
Trening kreatywności dla młodzieży
Opis warsztatów Trening kreatywności to warsztaty, w trakcie których uczestnicy angażują się w wykonywanie ćwiczeń indywidualnych i grupowych, podczas których wykorzystują myślenie kreatywne i niestandardowe metody rozwiązywania problemów. Głównym celem warsztatów jest nauka wychodzenia poza utarte schematy myślenia, co dzieje się w atmosferze eksperymentowaniaCzytaj dalej
Postaw na rozwój osobisty – praktyczne ćwiczenia dla nauczycieli rozwijające myślenie kreatywne
Cel warsztatów Warsztaty mają na celu wyposażenie nauczyciela praktyczne umiejętności, dzięki którym może on stworzyć uczniom warunki do rozwijania kreatywnego myślenia podczas realizowanych lekcji w myśl zasady, że kreatywny nauczyciel to kreatywny uczeń. Warsztaty wpisują się w model systemowego przygotowania nauczycieli do pracy z uczniemCzytaj dalej
